Власти рассматривают возможность скорректировать порядок учета индивидуальных достижений.
Руководство Федеральной службы по надзору в сфере образования (Рособрнадзор) рассматривает идею учёта индивидуальных достижений школьников, включая творческие и внеучебные успехи, при поступлении на программы среднего профессионального и программы высшего образования. Заместитель руководителя ведомства подчеркнул, что формирование новой модели может основываться на данных всероссийских проверочных работ (ВПР), а также на сведениях о достижениях, которые ученики копят в школьные годы.
Ранее глава Рособрнадзора предположил, что включение подобных результатов в общую систему Единого государственного экзамена (ЕГЭ) может стартовать примерно в 2032–2033 годах. По задумке, это позволит не ограничиваться сухими баллами по предметам, а более широко оценивать таланты и умения подростков — например, в художественной, спортивной или научно-исследовательской области.
Сейчас вузы России уже сами устанавливают, сколько дополнительных баллов (не более 10) можно получить за дипломы, грамоты или другие личные достижения. В будущем такая практика может стать официальной частью итоговой аттестации, особенно если к результатам ЕГЭ и ВПР будут «прикрепляться» данные о достижениях, подтверждённые в течение нескольких лет обучения. Однако окончательные решения в этой области ещё предстоит выработать в ходе обсуждений с профильными ведомствами и образовательными организациями.
Ранее сообщалось, что детям из многодетных семей могут дать право учиться в вузах бесплатно. Соответствующий законопроект уже внесен в Госдуму.
По материалам ТАСС
Текст подготовила Екатерина Ячина